Laboratoria Przyszłości
Laboratoria Przyszłości to największy program edukacyjno-technologiczny skierowany do szkół podstawowych, którego celem było budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach Programu szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.
Sprawozdanie 2024/2025
Zbliżający się koniec roku szkolnego to doskonała okazja, by podsumować działania realizowane w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Przez cały rok uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach robotyki i programowania, podczas których uczyli się poprzez budowanie, eksperymentowanie i kodowanie. W klasie 4 i 5 na lekcjach informatyki realizowana była innowacja Lego Education Spike Prime. W ramach zajęć uczniowie zbudowali m.in:
Huśtawkę – budowa modelu, tworzenie programu wprawiającego model w ruch, czujnik nacisku wykorzystany do sterowania pracą silnika
Diabelski młyn– budowa modelu (motor, przekładnia dwustopniowa, przełożenie, prędkość obrotowa)
Helikopter – budowa modelu (siła nośna, wyciągarka, przekładnia dwustopniowa, przełożenie, dźwignia, wirnik) napęd śmigła przekazywany z silnika przez dwustopniową przekładnię zębatą
Dalmierz, który obliczał odległość od przeszkody za pomocą czujnika odległości emitującego falę ultradźwiękową
Sejf – otwierał się po wprowadzeniu kodu polegającego na przyłożeniu do czujnika klocków w odpowiedniej kolejności
Jeździk, gdzie poruszanie robotem wymagało sterowania burtowego
Windę – wyposażona w czujnik elektroniczny i wyświetlacz pokazujący na którym piętrze znajduje się kabina
Motocykl – jeździł wokół bazy dzięki silnikowi, który napędzał tylne koło
Tworzyliśmy również własne modele robotów, a następnie próbowaliśmy stworzyć program, by uruchomić maszynę.
Dzięki połączeniu kolorowych klocków LEGO, prostego w użyciu sprzętu i oprogramowania oraz intuicyjnego języka kodowania opartego na Scratchu, uczniowie chętnie angażowali się w ciekawe zajęcia edukacyjne by zdobyć nowe umiejętności poprzez udział w kreatywnej zabawie. Dla dzieci była to świetna nauka w formie zabawy.
W czasie zajęć kreatywnych z informatyki w klasach 4-8 uczniowie wykorzystywali drukarkę 3D do drukowania pomocy naukowych oraz własnych modeli stworzonych wcześniej w programie Tincercad , który jest intuicyjny i dostępny dla początkujących, co pozwoliło im na samodzielne eksperymentowanie i rozwijanie umiejętności projektowania 3D. Drukowanie tych modeli nie tylko wzbogaciło ich doświadczenie edukacyjne, ale także umożliwiło im zobaczenie efektów swojej pracy w namacalnej formie, co zwiększyło motywację do nauki i zachęciło do dalszego zgłębiania tematyki technologicznej. Taka praktyczna nauka łącząca teorię z działaniem pozwala na lepsze zrozumienie zagadnień informatycznych i inżynieryjnych, rozwijając jednocześnie kompetencje cyfrowe i kreatywne myślenie
Kolejnym narzędziem do świetnej zabawy, ale też nauki i kształtowania nowych umiejętności jest sprzęt nagłaśniający oraz kamera i aparat fotograficzny z akcesoriami, który wykorzystany został do uwiecznienia różnych uroczystości szkolnych, konkursów, akcji społecznych i projektów realizowanych w szkole czy też podczas zajęć w świetlicy szkolnej. Uczniowie prezentowali swoje uzdolnienia, rozwijali swoje umiejętności sceniczne, wokalne, jak również rozwijali kompetencje cyfrowe oraz uczyli się świadomie i odpowiedzialnie rejestrować obraz i dźwięk.
Sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości" znacznie urozmaicił i uatrakcyjnił zajęcia w naszej szkole. Uczniowie chętniej uczą się nowych rzeczy, rozwijają swoje pasje i umiejętności techniczne. Dziękujemy wszystkim za wsparcie i mamy nadzieję, że kolejne projekty pozwolą nam jeszcze bardziej rozwijać potencjał naszych uczniów.
Cały materiał fotograficzny z prowadzonych zajęć zamieszczony został na szkolnej stronie internetowej zgodnie z wymogami realizacji programu.
